Accompagner la santé mentale des étudiants

Santé

Session maintenue

Minimum 4, jusqu'à 8 participants

Objectifs pédagogiques

  • Evaluer une situation sur une problématique étudiante et orienter vers un professionnel de santé
  • Repérer les symptômes de dépression ou d'anxiété et distinguer d’une situation de stress
  • Identifier les signaux précoces de harcèlement
  • Repérer les indicateurs d’une crise suicidaire
  • Accueillir et orienter une situation de violences familiales ou extérieures
  • Connaitre les ressources et dispositifs existants

Programme de la formation

Introduction et sensibilisation

  • Présentation des objectifs et enjeux de la formation
  • Tour de table : expériences et perceptions des participants
  • Brève introduction à la santé mentale des jeunes : statistiques et impacts sur la réussite universitaire
  • Déconstruire les idées reçues

Repérage des troubles psychologiques chez les étudiants

  • Stress aigu vs. anxiété chronique : Comment différencier une réaction normale d’un trouble nécessitant une prise en charge ?
  • Dépression chez les jeunes : Symptômes, manifestations et conséquences académiques
  • Exercices pratiques : Études de cas et mises en situation

Contexte de violences : Signaux d’alerte et accompagnement

  • Violences intrafamiliales, conjugales : Identifier ces situations et créer un espace de confiance
  • Rôle et posture des professionnels : Comment réagir et proposer un cadre sécurisant ?
  • Mises en situation et partage d’expériences

Crises suicidaires : Repérage et conduite à tenir

  • Comprendre les facteurs de risque et les indicateurs d’alerte
  • Que dire et ne pas dire face à une crise suicidaire
  • Exercices pratiques : Simulations d’entretiens et scénarios

Orientation et ressources disponibles

  • Présentation des dispositifs existants : Services de santé universitaire, associations, numéros d’urgence, plateformes en ligne
  • Guide pratique pour orienter un étudiant : Qui contacter, comment formuler une alerte

Partage d’expérience sur des situations difficile

Conclusion et échanges

  • Retour sur les acquis de la journée
  • Ressources complémentaires et supports à disposition

 

À qui s’adresse cette formation ?

Le personnel d’une école supérieure ou université en contact direct avec les étudiant.es (personnel administratif, pédagogique, formateurs et formatrices).

Pré-requis

Aucun

Moyens pédagogiques

  • Alternance d’apports théoriques, d’études de cas et d’exercices d’application
  • Animation avec un diaporama, quiz interactif et exercices
  • Fiches repères, guides d’orientation, contacts utiles
  • Aucun matériel nécessaire

Modalités d'évaluation

  • Evaluation continue : quiz, exercices
  • En fin de formation, un QR Code permettra aux stagiaires de compléter le questionnaire de satisfaction à chaud
  • 3 mois après la formation, un questionnaire d’évaluation à froid sera adressé aux stagiaires par mail

 

Parmi nos formateurs

Elsa BAYEUX ou Rebecca GONZALEZ

* Interentreprise : Une formation interentreprise est un type de formation où des employés de différentes entreprises se réunissent pour suivre une formation. Ces formations sont planifiées à l’avance afin d’y inscrire facilement 1 ou 4 collaborateurs. Elles permettent aux participants de partager des expériences, d’apprendre de nouvelles compétences et de bénéficier des connaissances d’experts dans un domaine spécifique. L’avantage de ce type de formation est qu’elle offre une perspective plus large et permet de réseauter avec des professionnels d’autres organisations. La formation se déroule généralement dans les locaux de l’organisme de formation.  

* Intra-entreprise : Une formation intra-entreprise est une formation spécialement conçue pour les employés d’une seule entreprise. Elle est organisée et réalisée au sein de l’entreprise même ou dans un lieu choisi par celle-ci. L’objectif est de répondre aux besoins spécifiques de l’entreprise en matière de compétences et de développement professionnel de ses employés. Cette formation est souvent personnalisée pour s’aligner sur les objectifs, la culture et les procédures de l’entreprise, permettant ainsi aux employés d’améliorer leurs compétences de manière ciblée et directement applicable à leur travail quotidien. 

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